闽江学院领导教务处处长甘应进教授

三月 20th, 2014 by admin

悉心教学精心育人甘应进教授在服装教育领域,独树一帜,有自己独具特色的教学风格,深受学生欢迎。“带着感情当教师”、“以生为本”是甘应进教授一直推崇的教师精神。在课堂上她是那么真诚,使学生们感到得到了尊重,得到了理解,得到了真情,得到了关爱。她字正腔圆,声音洪亮,铿锵有力,入耳入脑,令学生感到诚挚亲切震撼和共鸣。授课中她始终坚持“理论联系实际”的理念,在不断挖掘和发扬祖国传统服装技术的同时,充分利用现代服装科技成果并结合自己教学经验和科研成果不断充实课堂内容,选取最具代表性的实例,循循善诱,使学生的知识得到了升华。她深入浅出,旁征博引,在她的带领下,“服装结构原理与应用”被评为省级优秀课程。在教学过程中,她大胆改革,锐意创新。甘应进教授努力从事主讲课程“服装结构设计”的教学方法改革和新教材的建设,既注重专业基础理论、技能和方法的讲授,又结合本学科发展,不断注入新的理念、讲解新的方法和探索新的应用。甘应进教授始终不渝地把搞好教学工作作为自己首要的职责,把不断提高教学水平和教学质量作为自己终身追求并为之奋斗的目标。她认为,要搞好教学,首先必须讲好课,提高讲授水平;三尺讲台虽小,却是教师充分发挥自己聪明才智的无限空间。她讲课不仅仅讲授专业知识,而且在传授专业知识的同时,传授科学思想、科学方法和科学精神,并将它们尽可能完美地结合起来,融为一体。为了讲好一堂课,他总是投入极大的精力去认真备课,精益求精、反复推敲、反复修改讲稿。为此,她曾在长春工业大学教师讲课大赛中获得第一名。通过一系列教学方法和教学手段的改革,学生们普遍认为“服装结构设计”课是最有吸引力,甘应进教授也成为深受学生喜爱和欢迎的教师。近年来,甘应进教授讲授本科生、硕士生课程达十几门,培养了本科生、硕士生近二千余人。同时,编写专著和教材十余本,主持省、校级教学研究项目十余项,发表教学研究论文20余篇,获福建省教学成果一等奖一项、二等奖一项,并多次获得先进工作者、巾帼英雄、科研先进、优秀研究生指导教师等光荣称号。潜心科研开拓创新甘应进教授长期从事纺织服装科学技术研究,学术造诣较高,主要研究方向为纺织服装材料、服装设计原理以及传统服饰文化等。在科学研究中,早期研究模糊数学、灰色系统等新理论新技术在纺织服装中的应用,相关研究成果曾获得吉林省科技进步奖。现在主要从事基于人体工学的服装设计理论与设计方法研究,“中韩女青年体型特征与体脂肪率含量对比分析”发表于《纺织学报》2007(3),“基于人体工效的婴儿服装设计”发表于《国际纺织导报》2008(3)。作为服装与艺术工程系主任,尽管有较繁重的行政管理工作,但甘应进教授及其科研团队每年都有到校科研经费。近年来承担了省自然科学基金项目2项、省社科规划基金项目1项、以及省教育厅及福州市对科研项目。目前,发表论文近百篇(其中《纺织学报》第1作者为10篇),获国家专利10项。代表性论文“原型袖窿结构的设计”发表在cscd原刊《纺织学报》2001年22(2)期,代表性著作为《新编服装结构设计》(编著,中国轻工业出版社)和《新编服装成衣学》(主编,中国轻工业出版社)。目前,主持的代表性自然科学项目是福建省自然科学基金资助的“莲纤维微结构的研究”(项目编号e0710021)。同时,依托服装与艺术工程系建设有福州市纺织服装行业技术创新中心,面向福州市及其周边地区服装企业积极开展着科技服务。使大学的新知识、新技术、新思想、新信息能源源不断地流向中小服装企业,大大地提高福州市及其周边地区纺织服装企业的技术水平和经济效益。如今,福州市纺织服装行业技术创新中心已正式挂牌运行近4年,在学校与纺织服装中小企业间、科技链与产业链间架起了“金桥”,开辟了“通道”,结起了“纽带”促进了海西服装产业的发展。另外,现兼任福州市纺织工程学会副理事长,中国纺织服装教育学会理事,应邀在韩国服饰文化论坛上做学术演讲。目前,是韩国服装产业学会会刊clothingresearch journal的编委,是中国纺织服装教育学会会刊《纺织教育》编委,同时是《国际纺织导报》、《产业用纺织品》以及《闽江学院学报》的编委。一心向学严谨治学闽江学院为适应地方产业的需要,于2003年创办了服装设计与工程系。2004年夏,甘应进教授离开了长春工业大学艺术设计学院副院长的岗位,来到了闽江学院就任服装与艺术工程系主任。自那时起,从服装系的学科发展规划,到专业设置、教学计划制定、专业课程设置与教材选择、专业实验室规划与设备选型、招生简章制定等,为服装系发展定位及其学科建设做出了奠基性贡献。凭着高起点的规划与跨域式的发展,服装系在海峡西岸很快赢得了良好的赞誉,服装设计与工程专业于2007年初成为福建省新建本科院校的重点学科。围绕服装专业人才培养及服装学科建设,已经发表教育研究论文20多篇,其代表性文章发表在《纺织教育》的“新建大学服装专业建设的思考”。甘应进教授关心青年教师的成长,重视师资队伍的建设,把对青年教师的培养作为自己的职责和应尽的义务。在长春工业大学服装教师中,不少都是他教过的学生或者是他亲自培养的研究生或接受过他的指导的年轻教师。这些教师,不少已成为学校教师中的教学和科研的骨干。来到闽江学院后,甘应进教授更加注重对青年教师的培养,经常与青年教师交谈,了解和指导其教学计划的制定和备课情况;定期听青年教师讲课和要求青年教师听有经验教师的课,自觉指导和帮助中年教师不断改进授课内容、提高授课水平。在服装系设立了青年教师指导教师,就教师如何讲好课,如何教书育人、为人师表,如何在教学和科研上全面成长等问题分别与青年教师座谈,作专题报告。由甘应进教授主讲的“服装结构设计”课程在同领域内有相当大的影响,作为精品课程负责人带出了一个优秀的教学团队,课程教学质量评估近三年内达到优秀。甘应进教授在教学工作中非常重视教书育人,为人师表。他常常参加学生的座谈讨论会,多次给学生作报告,以自己的切身体会谆谆告诫学生如何学习,如何做人。教学生懂得什么才是对学习内容的真正理解;懂得理解的深入是有多种层次的,看懂书上的方法和推演只是肤浅的第一步,必须反复琢磨这些方法的实质,领会为什么采用这种方法能够成功,体会这种方法是怎样想出来的;只有这样才能创造性地应用和发展这些方法,否则只能模仿地应用。同时告诉同学,学习科学必须老老实实,来不得半点虚假,必须谦虚谨慎,不能有半点自满和夸耀。学习如此,做人亦如此!甘应进教授不仅当好学生的学习导师,而且十分关注学生思想和心理的健康发展,从学习、思想和心理素质上全面关心学生成长,帮助陷入苦恼、困惑等心理障碍的学生排除心理障碍,提高学生心理素质。甘应进教授以自己的人格力量教育学生:平时即使生病,也带病坚持上课,一心扑在教学科研上。甘应进教授高尚的师德,得到学生和老师们的高度评价。甘应进教授从不计较个人得失,总是把重担留给自己,把荣誉让给其他教师。言传身教,身体力行,她为青年教师和学生做出了表率,不愧为“为人师表”的教师楷模。甘应进教授说过一句话:“教育是一种信仰,信仰的内涵在于值得我用毕生的心血为之奋斗。”作为一个在高等学校从事了26年教学、科研和管理工作的中年教师,她是优秀的。作为一个女性的系主任、教授和研究生生导师,她是成功的。她是广大学生的良师益友,是中青年教师的榜样。(原载《闽江学院报》总115期)

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