Archive for 九月, 2012
南京工程学院坐落于历史文化名城南京，是江苏省属普通高校，是全国应用型本科院校专门委员会主任委员单位，全国服务特需硕士专业学位研究生培养单位联盟副理事长单位和中国产学研促进会常务理事单位，也是国家“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校和国家“cdio工程教育模式改革研究与实践”试点高校之一和江苏省协同创新中心培育建设单位。
学校是由两所分别隶属于原国家机械部和国家电力部的国家示范性高工专——南京机械高等专科学校和南京电力高等专科学校于2000年合并组建而成，2001年，原隶属于国家核工业部的南京工业学校并入学校。南京机械高等专科学校的前身是同济医工学堂（同济大学前身）于1915年创建的附设机师科，南京电力高等专科学校的前身是创建于1946年的江苏省立苏州高级工业职业学校。
经过近百年的办学历程，如今的南京工程学院已成为一所以工学为主的高等工程应用型本科院校，学科专业涵盖工学、经济学、管理学、文学、理学、法学等。在长期的办学过程中，学校秉承依托机械、电力、核工业等行业办学的优良传统，遵循高等教育发展规律，着力发展应用型本科教育，不断深化教育教学改革，努力推进产学研相结合，形成了“学以致用”的办学理念和校企合作、产学研相融、注重实践的应用型本科人才培养的鲜明特色。
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尊敬的南京工程学院的同学和老师们：
我们是你们的校友-电力系04级一班学生季奇的爸爸、妈妈。当你们看到这封信时，我们可怜的儿子遭受无妄之灾、因公殉职已经10天了。
我们的儿子季奇生前是华能金陵发电有限公司的电气巡检员。 2012年3月31日夜间23时23分，在这个让我们刻骨铭心、悲痛欲绝的时刻，季奇和他的两位同事也是校友刘震南、于红光在操作6000伏特开关时，意外遇到相间短路，开关拉弧，遭受全身性的严重烧伤，在经历了30多个小时炼狱般的痛苦折磨之后，年仅26岁的他满心不甘地撇下了年届中年的我们和新婚刚刚4个月的妻子永远离开了这个世界。
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南京工程学院是江苏省省属的一所以工学为主，涵盖经济学、管理学、文学、理学、法学等多学科的高等工程应用型本科院校，是全国高等学校教学研究会第二届理事会副理事长单位和全国高等学校教学研究会应用型本科院校专门委员会主任委员单位。学校坐落于六朝古都南京市，现有普通全日制本专科在校生14711人，成人教育函授在籍学生6676人。
历史沿革南京工程学院是由两所原国家示范性高等工程专科重点建设学校——南京机械高等专科学校和南京电力高等专科学校于2000年合并组建而成，2001年，经江苏省政府批准，原隶属于国家核工业部的南京工业学校并入学校。原南京机械高等专科学校的前身是同济医工学堂（同济大学前身）于1915年创建的附设机师科，历经同济高级职业学校、南京机器制造学校、南京机械专科学校等时期。从1988年起，原南京机械高等专科学校借鉴德国办学经验，按照“3+1”的本科人才培养模式，先后与华东工学院（现南京理工大学）、江苏工学院（现江苏大学）联合培养本科层次高级应用型工程技术人才。原南京电力高等专科学校的前身是创建于1946年的江苏省立苏州高级工业职业学校，历经南京电力学校、南京电力专科学校等时期。原两所专科学校分别隶属于原国家机械工业部和国家电力工业部，先后于1997年和2000年划转到江苏省管理。2000年以来，学校确立并贯彻“学以致用”的办学理念，发扬“知行统一，创业创新”的精神，在应用型本科教育、深化教育教学改革、推进校企合作和产学合作教育等方面进行了积极有效的探索和实践，各项事业持续健康发展，办学水平稳步提高，办学特色更加鲜明，办学实力大大增强。
办学条件学校占地面积2800亩（含科技产业园区），各类校舍总建筑面积64.23万平方米，固定资产总值达到16.01亿元，教学科研仪器设备总值1.31亿元。学校现设有机械工程学院、材料工程学院、能源与动力工程学院、电力工程学院、自动化学院、通信工程学院、计算机工程学院、经济管理学院、建筑工程学院、艺术与设计学院、车辆工程系、环境工程系、人文与社会科学系、外语系、基础部和体育部共16个院（系、部）以及工程基础实验与训练中心、先进制造技术工程中心、电力仿真与控制工程中心等3个工程中心。另设有继续教育学院和一个公有民办二级学院——康尼学院。现有实验中心33个、各类实验室157个、校内实习（实训）基地16个、实习（实训）室76个、校外实习基地96个。有省级重点建设实验室1个，省级教学实验中心1个，省级高等学校基础课教学示范中心3个。以现代化、信息化为主要特征的图书信息中心建筑面积3.85万平方米，文献总量达到190.47万册，其中纸本图书资源127.47万册，电子图书等电子资源63万种。建成了覆盖校园的计算机网络系统和信息化管理平台。学校各项配套服务设施不断完善，以湖光鹭影为特色的生态型校园，依山揽水，环境优美，各类教学、生活、运动等设施齐全，教学仪器设备先进。
学科专业在多年的办学过程中，学校的发展始终与机械、电力行业的发展紧密相连，学校缘机械、电力而生，因机械、电力而强，在服务和奉献机械、电力行业建设中迅速发展壮大。长期以来，学校高度重视与机械、电力行业的密切合作，形成与两大行业深厚的历史渊源。学校组建以后，坚持继续为行业服务，坚定不移地走以质量求生存、以特色促发展的内涵发展为主的道路，依托机械、电力等学科专业优势，以机械、电力产业链为主线，整合优化资源，构建了以机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、自动化、电气工程及其自动化、热能与动力工程、通信工程、计算机科学与技术、会计学、艺术设计等专业为主的应用型学科专业体系，现有本科专业35个，其中，机械设计制造及其自动化和热能工程2个学科被列为省级重点建设学科，自动化专业被列为国家首批特色专业建设点，机械设计制造及其自动化、热能动力设备与应用、电气工程及其自动化和自动化等4个专业被评为省级品牌特色专业。
师资队伍截至2007年底，学校共有专任教师922人。师资队伍中，具有高级职称的教师288人，占师资总数的33%，具有博士学位的教师78人，具有硕士学位的教师452人，具有硕士及以上学位的教师占师资总数的60.7%。教师队伍中，享受国务院特殊津贴专家13人，江苏省有突出贡献中青年专家2人，有江苏省“333工程”培养对象12人，江苏省“六大人才高峰”资助计划3人，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人培养人选8人，江苏省“青蓝工程”中青年优秀骨干教师30人，教育部高等学校专业教学指导委员会委员3人。
教学改革 学校具有深化教育教学改革的优良传统。在专科办学过程中，经原国家教委批准，学校率
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“台达自动化实验中心”覆盖控制、传动、伺服、cnc等综合fa层面
一期（已投入运行）台达提供了25套的plc、hmi、变频器、计数器、温控器、编码器、总线等硬件系统和编程软件，建成两个实验室，分别为“台达工控基础实验室”和“台达机电一体化应用实验室”。前者主要为plc等控制器件的基础运用训练，后者则引入变频器、电机、温度控制等其他控制对象，搭成较为复杂的应用系统。
二期将主要为数控系统。欧姆龙plc编程软件台达将在明年推出最新的数控系统，并将在第一时间引入到南京工程学院，从而形成涵盖从基础控制培训到复杂控制系统实践以及数控系统多个层面的综合自动化实验室群。
台达工控基础实验室台达机电一体化应用实验室”
南京工学院将强化成为该区域自动化培训与教育的资源优势中心
自动化学院吴中江副院长在接受采访时提到“近而言之，自动化学院以及电力、机械、材料、热能学院的相关专业均可受益。学校也专门在10-12月份安排了plc和变频器两个教学主题月，提升师生对实验室的认知和熟悉度。”
“中而言之，南京工程学院在实验设备，尤其是自动化方面，已经成为区域典范（南京工程学院人均实验设备价值为2万元，是国家标准的4倍。）在完成自身教学实践的同时，南京工程学院也致力于与江宁大学城10余所院校师生的普惠共享。日前已经与河海大学等院校达成了联合实验的战略协议。”
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南京工程学院是一所江苏省所属的公办全日制普通本科院校，具有本科学生的教育培养资格及相应的学位授予权。学校前身可追溯到创建于1915年的上海同济大学附设高级工业学校和1946年的江苏省立苏州高级工业学校。经过近一个世纪的建设和发展，学校现已形成以应用型人才培养为特色，以工学为主，经济学、文学、管理学、理学、法学等多学科协调发展的高等工程应用型本科院校。学校是全国高等学校教学研究会副理事长单位、全国高等学校教学研究会应用型本科院校专门委员会主任委员单位、中国高等教育学会应用型本科院校分会牵头筹建单位和中国产学研促进会常务理事单位，也是全国首批“cdio工程教育模式改革研究与实践” 15所试点高校之一。
● 优良的办学条件
南京工程学院坐落在虎踞龙盘、钟灵毓秀的六朝古都——南京市。校园占地面积3000亩（含科技产业园区），以湖光鹭影为特色的生态型校园，毗邻秦淮河，坐拥天印湖，依山揽水，湖光潋滟，白鹭翩飞，花香流溢，环境优美，各类校舍总建筑面积80万平方米。以现代化、信息化为主要特征的图书信息中心建筑面积3.85万平方米，纸本图书资源141万册，数字资源量20972gb。建成了覆盖校园的计算机网络系统和信息化管理平台。学校办学理念先进、教学设施完善、生活环境优良，是尚德、治学、求知和提高能力素质的理想园地。
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南京工程学院是江苏省省属的一所以工为主，涵盖经济学、管理学、理学、文学、法学等多学科的高等工程应用型本科院校。学校坐落在素有“六朝古都”、“博爱之都”美誉的历史文化名城——南京市，地处著名的风景名胜区方山风景区北麓。
南京工程学院现有教职工1600余人，教师1000余人，其中教授、副教授300余人，全日制普通本、专科生21000余人。学校设有机械工程学院、电力工程学院等19个教育教学单位，并设有民办二级学院——康尼学院和继续教育学院。目前学校共有35个本科专业，有国家级特色专业建设点1个，省级品牌特色专业4个，省级重点建设学科2个，省级重点建设实验室1个，省级教学实验示范中心4个。
学校秉承“学以致用”的校训，发扬“知行统一，创业创新”的精神，以培养综合素质高、实践能力和创新能力强的高质量人才为根本目标，积极探索适应经济与社会发展的应用型人才培养模式，形成了优良的办学传统和鲜明的办学特色。学校高度重视多元化、多样式的校企合作，先后与美国ge fanuc公司、德国西门子公司、日本三菱公司、江苏省电力公司等24家国内外知名企业签署了合作共建协议，协议投入3.3亿元共建实验（实训）中心。为学生营造了掌握行业最新设备、最新技术和了解企业文化、培养工程意识的环境，搭建了校企联合育人的平台，形成了鲜明的校企合作办学特色。
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高考网消息，2011年南京工程学院康尼学院高考录取分数线已经公布，欢迎各位考生登录高考网查看。
江苏省普通类考生的录取采用等级级差法排序，即将进档考生选测科目等级折算成等级级差分，将考生投档分加上等级级差分后进行排序，在此基础上，根据对选测科目的要求，按照专业志愿级差2分的方式决定考生是否录取及所录取专业，当折算后的考生分数相同时，则按数学、语文、外三门科目的分数之和从高分到低分再次排序。等级级差加分办法如下：选测科目中每取得一个a+、a、b+等级，分别加上6分、3分、1分的等级级差分。
2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年201 Continue reading ‘【提前批录取查询】2011年南京工程学院康尼学院高考录取分数线’
为积极响应团省委关于开展大学生暑期“三下乡”社会实践的号召，6月30日，福建工程学院管理学院团委组织的暑期“三下乡”社会实践团一行来到泉州市安溪县凤城镇进行社会调查，此次暑期社会实践以体验民情茶文化、送文化艺术下乡和走访当地企业为中心对外展开。
2014年6月30日下午13点30分，在管理学院团委书记王高洁老师的带领下，管理学院师生一行24人一同出发前往泉州市安溪县凤城镇进行暑期社会实践活动，第一天里，各位老师和队员们为这次暑期实践各项活动的前期准备工作做了最后的检查，这些为后期服务队员到目的地开展更重要工作打下了坚实的基础。
1.体验民情茶文化
2014年7月1日，我们实践服务团来到了安溪感德镇，在这里，茶叶专家就茶叶的种植过程以及感德庆云的茶叶产业以及茶叶合作社经营管理情况。成员们了解到茶叶已经成为安溪的支柱产业，尤其是铁观音，已闻名于全国乃至世界。实践服务团一行还在当地凤城镇镇长秘书的带领下，参观了铁观音的生产制作过程，深深感悟到安溪人民的艰苦奋斗以及伟大智慧。
1.体验民情茶文化
2.送文化艺术下乡
当日下午，我们前往湖头镇先参观了李光地故居，李光地的后人向我们详细介绍了李光地的生平以及其流传给后人的四条警醒，引人深思。之后我们参观了湖头镇的幸福小镇，走访了当地的一些居民，感受幸福小镇里的小幸福。晚上，我们的行程仍在继续，因为在晚上又许多安溪的乡亲们都会到凤山森林公园乘凉，所以我们选定了凤山森林公园山顶作为我们送文化艺术下乡的主要地点。我们教孩子们唱红歌、折气球、折纸……只为了能让他们感受到来自福建工程学院管理学院大学生志愿者们带去的欢乐和幸福。
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福建工程学院工程造价管理专业
福建工程学院自考招生办咨询qq52809877113799449514钟老师
2011福建高校自考网www.fjgxzk.net
福建工程学院
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【就业方向】随着中国社会主义市场经济体系建立、世界经济一体化进程的加快和科学技术的飞速发展，物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门，将成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。目前，从中央到地方以及许多市场意识敏锐的企业，已把物流作为提高市场竞争力和提升企业核心竞争力的重要手段，把现代物流理念、先进的物流技术和现代物流模式引入国家、地方经济建设和企业经营和管理之中。但是我国的物流教育仍十分滞后，造成了现代物流综合性人才、企业尤其是流通企业改造传统物流与加强物流管理、城市规划物流系统运筹、第三方物流企业的运作技术操作等现代物流人才严重匮乏，阻碍了经济的发展和经济效益的提高。编辑本段行业的社会背景
随着世界经济的高速发展和全球化趋势的日益突出，现代物流理论和技术已在发达国家得到了空前的应用和发展，并产生了巨大的经济效益和社会效益。面对我国加入wto后所面临的机遇与挑战，引进和发展现代物流理论和技术，培养现代物流经营管理的高级人才，已成为当务之急。物流是一个新生职业,目前就业行情看好,各大城市人才奇缺.现在这个专业,市场缺口很大,过去商品从生产到销售经过好几个批发商,运输;管理;仓储;从一级批发商到二级 Continue reading ‘2013福建工程学院物流管理自考报名’