Archive for the '长春理工教务管理' Category

理工大学

五月 5th, 2012 by admin

1、以编制为依据,按计划接收、按需进人的原则。各单位在充分考虑学科建设发展的基础上,根据科研任务、科技开发项目的实际需要和本单位编制状况,确定接收毕业生的数量。任何单位不得突破编制,超计划接收毕业生。

2、以高学历为主的原则。学校教学、科研人员的补充,必须为硕士研究生以上学历,选留本校毕业生做教学和科研工作的,必须是学习成绩在班里前十名,身体健康,思想品德好的优秀学生。接收毕业生从事教学、科研工作的必须经过试讲考核。

3、提倡交流的原则。为了提高学校的教学质量、科研水平,防止师资来源的“近亲繁殖”,要尽量选择重点大学的毕业生。

4、避免造成夫妻两地分居原则。为防止造成夫妻两地分居,接收已有配偶的具有硕士研究生以上学历的毕业生,有配偶异地调动问题的毕业生,要在学校接收前落实配偶的接收单位,否则原则上不允许接收。

第一条 接收要求

1、我校不接收第一学历为专科及非普通高等学校本科学历的研究生从事教学、科研工作。

2、原则上不直接接收应届本科毕业生到学校工作,确因工作需要的,接收的本科毕业生实行人事代理制度。

3、接收的毕业生必须同时具有研究生毕业证和学位证,无违纪、违法记录。

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教育技术专业研究生部分毕业论文题目汇总(1)

五月 5th, 2012 by admin

引用:http://blog.sina.com.cn/u/4928a98e0100043u

北京师大 04级硕士研究生开题报告 2006年3月28日
粱文鑫:教师信息应用成熟度模型研究
赵兴龙:小学英语在线测评系统
毛芳:基于网络的体验式教师专业发展课程设计与实践研究
赵美琪:非网络环境下小学英语教学模式的研究
刘军:手持式网络环境下小学中高年级英语教学模式的研究
李娜:可重用虚拟化学实验室软件的设计与开发
袁华莉:英语词汇情景化认知工具的设计与研究

首都师范大学 教育技术系03级部分硕士研究生论文题目
徐艳青 基于网格的分布式案例学习系统关键技术研究
张翔 基于web service的协同学习信息rss聚合器的设计与开发研究
谢明川 组件化适应性学习支持系统的关键技术研究
王盈 面向信息化教师专业发展的评价研究
王轲 网络环境下中学生自主性学习策略研究
张艳霞 使用思维导图支持探究性学习教学案例研究
孙洪涛 基于电子互动白板的信息资源课堂应用研究
刘敬光 情境化学习环境中教师工具的研究与应用
韩雪涛 基于网络的家校合作系统中个性化推荐的设计与实现
张静然 教师专业发展共同体中知识转化的个案研究

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