Archive for the '长治学院教务管理系统' Category

长治学院教务网络管理系统

三月 18th, 2014 by admin

长治学院教务网络管理系统创办于1958年,是教育部批准的由原晋东南师范专科学校改制升格的一所综合性本科院校。学院位于全国十大魅力城市之一的上党古城─长治市,占地400余亩,分南北两校区,校舍建筑面积27万多平方米。校园建筑布局有序,绿树成荫,呈现出清新、恬静、文明、和谐的园林化环境。长治学院教务网络管理系统将用现代教育理念培养学生的创新能力,以全新的视角去迎接每一个发展的契机,建设一个现代化、高水平、有特色的地方综合性本科院校是长治学院教务网络管理系统全体师生员工共同不变的选择和追求。

长治学院教务网络管理系统创办于1958年,是山西省成立较早的高等学府之一,是教育部批准的由原晋东南师范专科学校改制升格的一所综合性本科院校。学院位于全国首届十大魅力城市之一的上党古城——长治市,占地面积400余亩,分南北两校区,校舍建筑面积27万多平方米。校园建筑布局有序,绿树成荫,呈现出清新、恬静、文明、和谐的园林化环境。

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江西省赣州市赣南师范学院05数本

三月 18th, 2014 by admin

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音乐学

三月 17th, 2014 by admin

音乐学

音乐学,是一门对于音乐的学术性研究,一般以葛多·阿德勒(guidoadler,1855~1941)在1885年发表的一篇〈音乐学的范畴、方法和目标〉学术论文作为这门学科的开端。音乐学主要是执行一个系统性的音乐研究,其中以“历史学”及“人类学”的系统发展最早,且研究成果丰硕,因而今日多将音乐学分成三大领域,历史音乐学、民族音乐学及系统音乐学。

基本信息

从各个方面对音乐进行学术探讨,古已有之,古希腊的阿里斯提得斯·昆提利安(约2~3世纪)即曾在《论音乐》的著作中试将音乐分为理论、技术及演出三大部分。真正考虑将音乐分门别类进行专门研究,并加以体系化,从而形成音乐学这门学科,则从19世纪后半叶开始,一般以f.克吕桑德于1863年所编《音乐学年鉴》作为西方近代音乐学的发端。克吕桑德在该刊第1卷的序文中,强调了音乐研究应具有与自然科学、人文科学同样水平的准确性与严密性。

1885年,奥地利音乐学家g.阿德勒发表了论文《音乐学的领域、方法及目标》,将隶属音乐学的各种门类划分为两大部门,第一部门为历史的音乐学,包括音乐通史与各种专业史;第二部门为体系的音乐学,包括可应用于音乐不同领域的法则,如研究和声、节奏、曲调的法则,音乐美学与音乐心理,音乐教育学与教学法,对音乐民族学及民俗学的比较研究等。另外又列出这两个部门的辅助学科,如历史部门的文献学、传记学、史学、文学史、哑剧及舞蹈史等;体系部门的音响学、生理学、逻辑学等等。他的分类法成为以后德奥系统音乐学分类的基本依据。

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长治医学院院长

三月 17th, 2014 by admin

长治医学院院长王庸晋
去年8月,中共中央政治局常委李长春同志在山西视察时指出:要大力弘扬太行精神,赋予太行精神以新的时代内涵,使之成为培育和弘扬民族精神的宝贵财富。太行精神是太行军民为抗击外敌入侵而激发的一种不怕牺牲、不畏艰险的英雄气概,艰苦奋斗是其核心内涵之一。作为上党地区首所本科院校和山西省重要的医学类专门人才培养基地,长治医学院正是在太行精神的哺育下成长壮大起来的:在战争磨难的关键时期,她致力于战场救护、伤员康复、后方医疗、医护人员培训等,为革命战争的胜利作出了杰出贡献;在和平年代,她致力于老区人民的医疗保健和基层单位的人才培养,在维护人民健康、发展老区卫生事业中,发挥了重大作用;在改革开放的新时期,她励精图治,攻坚克难,使学校在落后弱小的基础上实现了跨越式发展,为更快推进老区卫生事业奠定了扎实的基础。今天,长医又面临着一个新的起点,如何发展教育,提高教学水平,办出人民满意学校,不仅是长治医学院自身发展,也是地方教育发展中必须重视的一大课题。立足长医的历史和近年来的实践,我们深切地认识到,要将长医建设为一所立足长治、面向全省、走向全国的具有一定办学规模、较高教学水平、先进治学理念和现代化教学设施的一流医学类院校,带动本地医疗卫生事业的进步,就必须继续坚持和弘扬艰苦奋斗的优良传统。 Continue reading ‘长治医学院院长’

大学教务管理与服务——浅议教务管理的精神文明建设

三月 17th, 2014 by admin

——浅议教务管理的精神文明建设

精神文明建设是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证。建设社会主义精神文明,关系经济发展宏伟蓝图的全面实现,关系我国社会主义事业兴旺发达。早在党的十四届六中全会就把精神文明建设提到更加突出的地位,这对于全面促进我国经济建设,推进社会主义现代化事业,开创精神文明建设新局面,提高全民族思想道德和科学文化素质,实现国家富强和长治久安,有着伟大的现实意义和深远的历史意义。

党中央提出的“加强思想道德建设,发展教育科学文化,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质”,无疑是指导高校教书育人、管理育人、服务育人的工作方针。我们必须将之落实在各项管理工作和精神文明建设中去。

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