Archive for the '成都大学教务系统' Category

电子科技大学成都学院教务处

六月 27th, 2012 by admin

关于四川省第三十五次计算机等级考试报名通知

各系(分院)及学生:

根据川教高(1993)26号及川教高(1995)46号文,四川省第三十五次计算机等级考试定于二○一一年十一月五日举行,本次考试包括一级、二级。

一、考试时间:笔试:2011年11月5日;上机:2011年11月6日。

二、报名时间:即日起至9月13日12:00;

三、考试语种:一级考试不分语种;二级考试语种包括数据库、basic和c语言三个语种。

一、二级考试使用新考纲。一级考试使用新的考试系统。

四、考试对象:原则上为我院在校学生。

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电子科技大学成都学院网络学堂登录流程

六月 27th, 2012 by admin

首先登录成都学院网站http://www1.cduestc.cn/newgt/index.asp

然后点击屏幕右上方的“服务管理”里的链接“网络学堂”

进入“网络学堂”界面如下:http://wlxt.cduestc.cn/

学生的用户名和密码与urp教学管理系统里面的账号密码是一致的;学生可及时通过网络学堂查询教务方面关于各类报名及考试的通知,避免疏漏。

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一切为了教学任务

六月 27th, 2012 by admin

计算机系 冯裕忠

为了把学院的发展思路、规划和目标完全落实在教学中,做为具体的教学单位和任务的执行者就是圆满完成所担当的教学任务,把好教学质量关,从质和量的标准来衡量教学任务的完成。从学院成立之初,计算机系就把夯实基础、强化管理做为完成教学任务的基本目标。为了确保教学任务的圆满完成,计算机系率先成立了教研室,做到了机构和组织的落实,把教研活动作为教学任务的重要部分;经常以多种形式针对教学内容和进度开展教研活动,做到了教研活动有形式、有内容;教师间增强了团结和互助,做到了教研活动有的放矢,为教学任务完成和教学质量的保证提供了良好环境。我们从如下几个方面开展教研活动:

一、把好教学关首先抓好教学大纲

做好教学环境的基本建设(为系教务部门出谋划策当好参谋)。计算机系是我院的一个大系,所授课内容涉及知识面宽,而老师又来自不同的部门,加之各位老师的教学水平、受教学背景等存在较大差距,怎样才能保质保量地完成好学院所赋予的教学任务?这是系和教研室考虑的第一要务。

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​中国教育报:创新,奠定人才培养的亮丽底色

六月 26th, 2012 by admin

为了让这三点落到实处,创新创业实验班勇敢地打破了传统高等教育中最坚固的系科和专业壁垒。这也就意味着,首批进入该班的60名2014级理工科的大一新生,告别了高考志愿上填报的“微电子技术系”“计算机系”“云计算科学与技术系”等具体系科和专业,成为了电子科大成都学院有史以来第一批“跨院系”学生。
“我们的专业是创新和创业。”林润华和刘婷婷半开玩笑地说。他们本来都是计算机系的2014级学生,因为对创新“天然地觉得亲近”,就都报名了创新创业实验班。
成都学院大概有近300名2014级学生报名了这个班。9月下旬,他们接受了一系列看起来很“酷”的考试——主要是心理性格能力测试和“无领导小组”测评,最终有60人成为了幸运儿。其中11个女生,49个男生。
在“无领导小组”测试中,学生们被随机分为若干6人小组,他们共同解答荒岛求生等几个让人有些“脑洞大开”的问题。在解答过程中,他们每个人都要发表意见,然后共同论证,最终要形成总的方案。考官在整个过程中不动声色地观察每一个人的表现,并给出不同的分数。
“我们之所以用这样的考试方式,就是要选拔那些具有创新精神和创造性潜力的学生,而避 Continue reading ‘​中国教育报:创新,奠定人才培养的亮丽底色’

电子科技大学成都学院关于第四届电子设计大赛的通知

六月 26th, 2012 by admin

各系(分院):

学院第四届电子设计大赛于2012年3月27日正式开始,现将有关事项通知如下:

活动目的:本次大赛旨在继续推动学院“内涵式发展”建设,结合理工科系,推动信息与电子类学科课程体系和课程内容理论与实践的结合。提高大学生的实践创新意识,团队协作的精神,锻炼动手能力;提高大学生对实际问题进行电子设计制作的能力,形成学院良好的学风。同时希望通过本次大赛培养和发现人才,为参加全国大学生电子设计竞赛选拔队员。

主办单位:学工处教务处 电子信息工程系

承办单位:电子信息工程系分团委

协办组织:电子科技协会

活动主题:校园文化

面向对象:电子科技大学成都学院全日制在校学生

活动时间:2012年3月27日—2012年5月10日

参赛形式:队员可以跨系跨年级自由组队,三人或两人一组。由指导老师统一出题,参赛队员自由选题参赛,自定设计方案,所有元器件由自己购买,在参赛截止日期前上交设计作品和设计论文报告。

参赛内容:以电子电路(含模拟和数字电路)应用设计为主要内容,题目包括“理论设计”和“实际制作与调试”两部分。题目着重考核学生综合运用基础知识进行理论设计的能力,考核学生的创新精神和协作设计能力以及学生的实验综合技能(制作、调试)。

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