Archive for the '河南科技学院教务处' Category

河南科技学院成人教育学院招生简章

十二月 13th, 2011 by admin

一、学院概况

河南科技学院是一所省属多科性本科院校,始建于1949年。2004年5月,经国家教育部批准,更名为河南科技学院。学校地处中原名城新乡市,占地面积1365亩,校舍面积54万平方米,设有15个教学院(系),43个本科专业。现有教职工1315人,专任教师832人,其中博士、硕士生导师50余人,教授92人,副教授及相当专业技术职务者260人,博士103人,硕士403人,“双师型”教师204人。学校的成人教育学院——新科学院从1988年开办,依托学校丰富的教学资源,已形成专升本、高起本、高起专等具有47个本科专业、38个专科专业的多层次、多形式的成人高等教育办学体系。目前整个学院有各类在校生2万多人,其中全日制在校生22000人,成人教育学生3250人,形成了以本科教育为主体,兼有研究生教育、高职教育、成人高等教育等多层次、多科性的办学格局。

二、招生对象

报考专升本的考生必须持有国民教育系列专科毕业证。

报考高中起点本科或专科的考生应具有高中文化程度或同等学力。

Continue reading ‘河南科技学院成人教育学院招生简章’

14438.河南科技学院

十二月 13th, 2011 by admin

河科院吧
河科院吧由ktking 于2009年7月12向百度贴吧申请创建。2010年4月2日河科院吧申请上吧主,从此河科院吧开始积极宣传,联络校友,与其他贴吧合作,开始了艰辛的发展之路。河科院吧 2009年5月26日,百度大学类贴吧集体失声,经过一段时间等待之后,在木风吧友的建设下,成立了河南科技学院俱乐部。大学类贴吧以班级的形式展现在所有人面前,河南科技学院贴吧部分吧友转移到班级俱乐部,随着时间的推移,俱乐部不便之处逐渐展现,为给所有的河科院人一个温馨自由的交流空间,吧友妹妹他哥在偶然间看到了高校联盟吧的存在,参考其他发展比较好的替代吧,顿时产生了发展河科院吧的希望和热情,经过慎重筛选和征求吧友意见,最终决定采用河科院吧最为河南科技学院的替代吧。

因为河科院一词与河南科技学院息息相关。名取河科院是河南科技学院简称,随着时代的不断进步和快速发展,简称已经成为代替词,而在河南科技学院更多的教授和学生逐渐将河科院定义为河南科技学院的简称。不断的学生习惯将自己称为科院人。 随着许多新吧友和老吧友的加入,河科院吧融入了新的血液,焕发出新的生机。在吧友们的共同努力下,河科院吧渐渐形成了新的风格,而河科院吧的发展也进入了一个新的时代。目前,贴吧在主要吧友的带动下,河科院吧发展蒸蒸日上,以建立新的河南科技学院吧为河南科技学院交流努力发展着。河科院吧作为原河南科技学院吧的替代贴吧,着力于校内讨论、活动宣传、学校介绍、新生疑问解答等工作,配合河南科技学院俱乐部,实现了原河南科技学院吧功能,成为人们关心、关注、了解河南科技学院的一个网上交流平台。作为河南科技学院替代吧,在不久的将来,河科院吧的发展将青云直上!学校概括
学校全称:河南科技学院

英文名称:henan institute of science and technology ,简称hist

国标代码:10467

办学地点:河南科技学院本部(本科、研究生)在河南省新乡市;

河南科技学院软件职业技术学院(专科)在河南省新乡市;

河南科技学院高等职业技术学院(专科)在河南省新乡市百泉;

河南科技学院新科学院(三本合作办学)在河南省新乡市;

河南科技学院成人教育学院(成人教育)在河南省新乡市。

办学性质:公办普通高等学校

办学层次:全日制本科学校简介
学校地处中原名城新乡市,占地面积1365亩,校舍面积62万平方米。图书馆各类文献资源总量达153万余册,中外文期刊3600余种。现有8个河南省重点学科开放实验室、省高等学校重点实验室培育基地、省高等学校工程技术研究中心、省高等学校实验教学示范中心,5个河南省科技创新团队、省高等学校科技创新团队、省高等学校教学团队,建有国家级现代蜜蜂产业技术综合试验站。学校是教育部确定的首批“全国重点建设职教师资培训基地”、“国家高职高专师资培训基地”、河南省“阳光工程”农民创业培训基地和农业新技术培训基地。2007年,学校本科教学工作被教育部评估为“优秀”。 

学校设15个教学院(系),47个本科专业,学科专业涵盖农学、工学、教育学、管理学、文学、理学、经济学、法学等8大学科门类。有3个国家级特色专业,9个河南省特色专业和名牌专业。拥有2个河南省重点学科,5个硕士学位授权学科,3个单独招生、联合培养硕士学位授权学科。学校办有成人教育学院和民办独立学院——新科学院。

目前有各类在校生28000多人,其中全日制在校生24000人,成人教育学生4000多人,形成了以本科教育为主体,兼有研究生教育、高职教育、成人高等教育等多层次、多科性的办学格局。建校以来,共向社会输送了60000余名各类专业技术人才,为我国尤其是河南省的经济建设和社会发展做出了突出贡献。

学校大力实施“人才强校”战略,拥有一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1318人,专任教师871人,其中博士、硕士生导师70余人,教授102人,副教授及相当专业技术职务者337人;博士、硕士635人;“双师型”教师204人。国家有突出贡献的中青年科技管理专家、国家有突出贡献专家、河南省优秀专家17人,全国模范教师、优秀教师11人,河南省教学名师、河南省学术技术带头人、河南省优秀中青年骨干教师等96人,河南省杰出人才创新基金、河南省杰出青年科学基金、河南省高校杰出科研人才创新工程、河南省高校科技创新人才支持计划等项目获得者32人。聘请中科院院士赵其国、盖钧镒、成卓敏等60余名国内外知名专家、学者为兼职教授、客座教授。

学校大力实施“质量立校”战略,教育教学质量稳步提高。根据经济社会发展对人才的需求,适时进行教学内容和课程体系改革,突出实践性教学环节,创造性构建了在全国颇具影响的“双师型素质、双基地建设、双技能训练、双证书制度”“四双”工程人才培养模式,实施了职教师资培养的“双岗实习、置换培训”实习新模式,开展了“专业专项 专证”和“学科 专业 基地 公司农户(企业)”的人才培养模式创新实践。2001年以来,完成教育部教改项目8项、河南省教改项目38项;获国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果奖33项。在2008年第二十九届北京奥运会召开期间,有66名学生被选拔参加奥运会餐饮服务,参加学生人数在全国高校中名列第四,在河南位居第一,学校被授予“奥运餐饮服务最佳管奖”。在2008年全国大学生数学建模竞赛中,获全国一等奖2个、二等奖5个,河南省一等奖22个、二等奖10个、三等奖5个,总成绩在河南省属高校排名第一。在2009年全国大学生电子设计竞赛中,我校13个参赛代表队取得一等奖3个,二等奖2个,三等奖3个。2009年毕业生就业率达96.09%,用人单位对毕业生满意率达95%以上。

学校大力实施“科技兴校”战略,科技创新能力显著提升。改革开放以来,完成国际合作项目、国家863、973、自然科学基金、重大科技攻关、支撑计划、转基因生物重大科技专项等科研课题1070项,获科技成果奖415项,其中国家技术发明二等奖2项,国家科技进步奖6项,国家发明专利多项。学校培育的小麦高产品种“百农3217”,获国家发明二等奖,创造社会经济效益50亿元;双价转基因抗虫棉花新品种“百棉1号”,通过国家农作物新品种审定,获国家农业转基因生物安全证书和植物新品种权证书,在全国大面积种植并推广到吉尔吉斯斯坦等中亚国家,累计增产效益超过20亿元,国家批准学校以棉花品种等为主体在吉尔吉斯斯坦建立“中国—吉尔吉斯斯坦农业科技示范园区”。小麦新品种“百农矮抗58”2009年在河南省夏收中增产16亿斤,为国家粮食核心区建设做出了巨大贡献;秋播面积超过3000万亩,成为黄淮麦区第一大小麦品种,累计增产效益达15亿元。

学校坚持开放办学。积极开展国际学术交流与合作,先后与德国、澳大利亚、西班牙、美国、英国、荷兰、加拿大等多所国外高校建立了校际友好关系,与美国布瑞纳大学、韩国江原大学、荷兰农业学生交换及学习访问基金会等开展了合作办学,常年聘有美、英等国的外籍专家任教。

学校的办学成就,得到了社会各界的广泛好评。近年来,先后荣获全国大学生社会实践先进单位、河南省文明单位、河南省大中专毕业生就业工作先进集体、河南省教学改革先进单位、河南省教师培训先进单位、河南省科技创新十佳单位、河南省高等学校数字化校园示范单位等50余项荣誉称号。

为进一步提高教育教学质量,办人民满意的大学,河南科技学院将继续秉承“求真务实,敬业奉献”的优良传统和“艰苦奋斗,自强不息”的学校精神,以更加饱满的进取精神和更加蓬勃的昂扬斗志,与时俱进,改革创新,为早日把学校建成职教师资培养特色更加鲜明,农科优势更加突出,在同类院校有重要影响、在国内有一定知名度的多科性教学研究型大学而努力奋斗!学校历史
1949年8月 平原省立农业学校创建

1951年平原省立农业学校、北京农业大学长治分校(1949年华北大学(农学院长治分院)更名为北京农业大学长治分校)合并升格为平原农学院(本科)

1952年平原农学院(部分)并入河北农学院,现发展为河北农业大学

1952年平原农学院(兽医组)参与合并升格为内蒙古畜牧兽医学院,现相继发展为内蒙古农牧学院、内蒙古农业大学

1952年平原农学院(部分)参与合并升格为河南农学院,现发展为河南农业大学

1952年平原农学院(森林系)参与合并升格为北京林学院,现发展为北京林学院

1952年平原农学院(部分)合并升格为北京机械化农业学院,后发展为北京农业机械化学院、北京农业工程大学,现参与合并组建中国农业大学

1953年百泉农学院改建百泉农业学校,陕州棉校并入百泉农业学校(中专)1957年百泉农业学校(畜牧/兽医专业)改建为郑州畜牧兽医学校,后发展为郑州畜牧兽医专科学校、郑州牧业工程高等专科学校

1958年百泉农业学校升格为百泉农学院(本科),百泉农业学校撤消。

1959年百泉农学院更名为新乡专区农学院

1959年新乡专区农学院改建百泉农业专科学校(大专)

1962年郑州水利专科学校(部分)并入百泉农业专科学校

1987年百泉农业专科学校升格为河南职业技术师范学院(本科)

2004年河南职业技术师范学院更名为河南科技学院(本科)现任领导党委书记:严全治
——主持党委全面工作,分管党委办公室。

严全治,男,汉族,1954年8月出生,河南灵宝人,中共党员,北京师范大学教育经济与管理博士,教授,硕士生导师。1993年以来历任河南师范大学副校长、党委副书记,河南科技学院院长、党委书记兼院长,现任河南科技学院党委书记,兼任河南省学术委员会委员、河南省社会科学评奖委员会委员、中国教育经济学研究会副理事长、中国职业技术教育学会职教师资专业委员会副主任、河南省教育学会副会长、河南省教育管理研究会理事长、河南省素质教育研究会副会长、中南地区高等教育管理研究会常务理事、河南省教育科学研究所特约研究员等社会职务。严全治同志长期从事教育经济与管理、高等教育学教学与研究工作,主要研究方向为高等教育成本与效益、区域高等教育非均衡发展、科技投入与产出等,是河南师范大学教育经济与管理硕士授权学科带头人、硕士生导师。近年来,先后在《教育与经济》、《教育发展研究》、《比较教育研究》、《中国高等教育》、《自然辩证法研究》等学术期刊发表论文40余篇,出版专著5部,主持或参与完成全国教育科学“九五”规划项目、教育部项目、河南省哲学社会科学“八五”规划重点项目、河南省哲学社会科学规划项目等省部级以上课题10项,获河南省社会科学优秀成果、河南省政府发展研究成果、河南省教学成果等省部级奖4项,获河南省教育厅人文社科成果等厅局级奖11项。党委副书记、校长:王清连
——主持行政全面工作,分管校长办公室、人事处。

王清连,男,汉族,1956年12月生,河南浚县人,中共党员。河南科技学院党委副书记、院长,教授,博士,硕士生导师。国家有突出贡献专家,河南省优秀专家,全国优秀教师,全国优秀农业科技工作者,曾宪梓教育基金二等奖获得者,河南省优秀教师,河南省优秀中青年骨干教师,河南省学术和技术带头人。主要社会兼职有教育部本科教学工作水平评估专家、中国棉花学会常务理事、河南省科技成果奖评委会副主任、河南省遗传学会副理事长、河南省植物生理学会副理事长、河南省细胞生物学会副理事长等。长期从事生物化学与分子生物学教学和棉花生物技术与分子育种研究。先后主持和参加国家863计划、支撑计划、跨越计划,省(部)级重大科技攻关等项目35项。获科研成果奖18项,其中联合国发明创新奖1项、省科技进步二等奖6项、三等奖4项。获教育教学研究成果奖16项,其中国家级教学成果二等奖1项、省(部)级教学成果特等奖2项、一、二等奖各1项。在国内外20余种刊物发表论文80余篇,其中11篇被sci收录。主编出版《plantgeneticengineering》等专著、教材16部。利用分子育种与转基因技术培育百棉系列棉花新品种9个,其中百棉1号、2号、3号三个品种通过河南省品种审定委员会审定,并在10省(市、区)以及中亚吉尔吉斯斯坦等国推广应用。党委副书记、工会主席:张玉珍
——负责组织、统战、工会工作。分管党委组织部、党委统战部、离退休职工管理处。党委副书记:郭海波
——负责宣传、思想政治教育、群团、武装和政保工作。分管党委宣传部、党委学生工作部、党委武装部、工会、团委。副校长
王文鹏——负责教学、校语委、校体委等方面的工作。分管教务处、教育教学督导办公室、高等职业技术学院、标本馆。

刘兴友——负责科研、研究生、外事等方面的工作。分管科技处、研究生处、国际交流处、实验中心、教育科学研究所。

窦玉玺——负责学生管理、招生就业、国有资产管理、独立学院、离退休职工管理等方面的工作。分管学生处、招生就业处、资产处、退休职工管理

处、新科学院。

刘荣增——负责财务、审计、图书、出版编辑等方面的工作。分管财务处、审计处、图书馆、学报编辑部、劳动服务公司。

冯启高——负责发展规划、成人教育、后勤等方面工作,协助校长做好人事工作。分管发展规划处、成人教育学院、后勤管理处(附属小学、附属幼儿园、居委会)、后勤服务集团。

王舜书——负责基建、安全保卫、网络信息、实业开发等方面的工作。分管基建处、保卫处、网络信息中心、实业开发总公司、校医院。纪委书记
宋亚伟——主持纪委全面工作。分管监察处。正院级调研员
梁赖——协助分管后勤管理处、后勤集团等方面的工作。

张民校——协助分管纪委、监察工作。

郭海山——协助分管工会工作。校训
崇德尚能,知行合一

“崇德”,出自《论语·颜渊》:“主忠信,徙义,崇德也。”就是崇尚和发扬高尚的道德品质,指该校广大师生注重思想道德修养,以弘扬社会主义核心价值体系、建设现代文明为己任,追求更高的思想道德目标;亦体现了该校“德育为先”的办学理念。

“尚能”,即重视能力培养和提高,要求教职工具有较强的教学科研和社会服务能力。要求学生不断提高学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力等各种能力。

“知行合一”,语出明朝思想家王阳明“知者,行之始;行者,知之成”。“知行合一”就是理论联系实际,理论与实践统一,意在要求全校师生既要追求新知、努力学习,又要勇于实践、敢于创新,理论与实践相结合。校风
自立自强,求是创新

“自立”,语出《礼记·儒行》:“力行以待取,其自立者有如此者。”“自立”意谓:依靠自己的力量有所建树。

“自强”,出自《易经·象传》:“天行健,君子以自强不息”。意为天道刚健,则周而复始,万物运行不息。君子应效法自然规律,发愤图强,自强不息。该校自创立至今,几经迁徙,筚路蓝缕,薪火相传,数更其名,但几代学人正是靠着自立自强、艰苦奋斗的精神,才使学校不断发展壮大。该校过去靠自立自强而建立、成长,今后仍将靠这一风尚继续开拓、发展。

“求是”,始见《汉书·河间献王传》:“修古好学,实事求是。”毛泽东在《改造我们的学习》中强调:“‘实事’,就是客观存在的一切事物,‘是’,就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’,就是我们去研究。”“求是”就是要求师生员工坚持科学的态度,去探求真理,做人、做事、做学问要求真求是

“创新”,义出《礼记·大学》引汤之《盘铭》:“苟日新,日日新,又日新”。“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”,也是大学发展与进步的永恒主题。该校只有坚持创新,才能永葆生机与活力。学校传统
求真务实,敬业奉献

“求真务实”,求真,就是追求真理。务实,就是务求实效。求真务实反映了该校创建以来追求真理、尊重科学的态度和历代学人脚踏实地、勤奋务实的优良传统。

“敬业奉献”,敬业,就是对本职工作具有责任感、使命感。奉献,是个人或集体对社会的馈赠,是社会主义职业道德的最高境界。敬业奉献是该校几代人长久不变的精神情怀。在新的历史时期,我们应继承和发扬求真务实、敬业奉献的优良传统和作风。学校精神
艰苦奋斗 自强不息

“艰苦奋斗,自强不息”,是该校历经沧桑,逐渐积淀形成的办学精神。纵观该校的历史,就是一部历代学人的艰苦奋斗史,是一部战天斗地、自强不息的发展史。学校成长步履维艰,办学层次几经升降,正是凭着艰苦奋斗、自强不息的精神,在师资力量相对薄弱、办学条件相当艰苦的情况下,坚持办学、积极办学,学校才得以升格、转型、迁建,才得以发展、振兴、扬名。如今,艰苦奋斗、自强不息的办学精神已经内化到了学校历代学人的血脉之中。教风
严于修身 勤于治学

“严于修身”,语出《礼记·大学》“欲齐其家者,先修其身”。“严”,即严谨、严密、严格。“修身”,意为修身养性。严于修身,就是指教师要谦虚谨慎,严格要求自己,唯此,才能更好地“传道、授业、解惑”,才能更好地履行好教师的职责。

“勤于治学”,“勤”,勤劳、勤奋。“治学”,就是修治学问。勤于治学是一种勤勤恳恳、踏踏实实做学问的态度。只有勤于治学,才能不断汲取知识营养,不断更新知识体系,转变教育教学观念、改进教学方法,提高学术水平,才能培养出高素质的人才。学风
勤学善思 明辨笃行

“勤学善思,明辨笃行”,语出《礼记·中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”

“勤学”,即学习要珍惜时间,刻苦勤奋。“善思”,即在学习时要敢于质疑,善于思考,勇于提出问题,积极探索解决问题。“明辨”,即明辨是非,明白事理,能够抓住事物的规律和奥妙所在,能够区分真善美和假恶丑。“笃行”,就是要认真地去实践。在品行方面,要言行一致、表里如一;在做事方面,要学以致用,注重实践,不空谈,做到知行合一。

Continue reading ‘14438.河南科技学院’

教育类专业学报《河南科技学院》杂志简介

十二月 12th, 2011 by admin

创刊年:1973
中国期刊网来源刊
《河南职技师院学报(自科版)》是河南职业技术师范学院对外公开发行的学术刊物,是我院对外开放的窗口,肩负着对外传播科研成果的重任。主要刊登自然科学(农学、园艺、植保、畜牧兽医、机电、食品科学、服装工程、化工、应用生物、信息、数学、物理、化学等)方面的科研成果,版式为大16开,每期页码为120页,全年4期,每逢3、6、9、12月季末出版。国内统一刊号为cn41-5052/s,国际标准刊号为issn1003-482x。信息量为19.2万字。读者对象为科研人员、高等学校教师和大中专学生、研究生等。编辑部与1000多家大中专院校、资料中心、文献中心、科技期刊数据库、全国各级图书馆、信息中心等建立了联系,交流学报等期刊杂志。
《河南职技师院学报》编辑部严格遵守党和国家关于新闻出版的方针政策,按照“坚持四项基本原则,宣传党和国家的科技政策,报道新的科技研究成果,传播科技信息,交流学术思想,促进科技成果产业化、商品化,为社会主义两个文明建设服务”的办刊宗旨出刊,坚持正确的办刊方向,坚持把社会效益放在首位。在校领导及广大师生员工的关怀与支持下,通过编辑人员的努力 Continue reading ‘教育类专业学报《河南科技学院》杂志简介’

河南科技学院2013年成人高等教育(招生简章)

十二月 12th, 2011 by admin

河南科技学院是一所省属普通本科院校。始建于1949年,前身是渊源于延安自然科学院生物系的北京农业大学长治分校和平原省立农业学校,历经平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。2004年5月,经国家教育部批准,更名为河南科技学院。

学校设18个教学院(部),55个本科专业,学科专业涵盖农学、工学、教育学、管理学、文学、理学、经济学、法学、艺术学等9大学科门类。有3个国家级特色专业,14个河南省特色专业和名牌专业。有河南省重点一级、二级学科15个,硕士学位授权一级学科4个、硕士学位授权二级学科21个。学校办有成人教育学院和民办独立学院——新科学院。

目前有各类在校生45000余人,其中全日制在校生31000余人,成人教育学生14000余人,形成了以本科教育为主体,兼有研究生教育、高职教育、成人高等教育等多层次、多科性的办学格局。建校以来,共向社会输送了70000余名各类专业技术人才,为我国尤其是河南省的经济建设和社会发展做出了突出贡献。

学校的办学成就,得到了社会各界的广泛好评。近年来,先后荣获全国大学生社会实践先进单位、河南省文明单位、河南省大中专毕业生就业工作先进集体、河南省教学改革先进单位、河南省教师培训先进单位、河南省科技创新十佳单位、河南省高等学校数字化校园示范单位等50余项荣誉称号。

Continue reading ‘河南科技学院2013年成人高等教育(招生简章)’

河南科技学院成教招生简章

十二月 12th, 2011 by admin

河南科技学院成教招生简章

河南科技学院是一所省属多科性本科院校,始建于1949年。2004年5月,经国家教育部批准,更名为河南科技学院。学校地处中原名城新乡市,占地面积1365亩,校舍面积54万平方米,设有15个教学院(系),43个本科专业。现有教职工1315人,专任教师832人,其中博士、硕士生导师50余人,教授92人,副教授及相当专业技术职务者260人,博士103人,硕士403人,“双师型”教师204人。

招生对象:报考专升本的考生必须持有国民教育系列专科毕业证‘报考高中起点本科或专科的考生应具有高中文化程度或同等学力。

报名
第一阶段:网上预报名时间为8月10日—9月6日。在网上查看报名专业目录和报名相关要求,填写上传考生个人报名信息,
第二阶段:现场确认信息时间为9月10日—15日。考生到各县区招办安排的报名现场进行报名信息确认,同时完成照片信息采集、报名费用交付等事项,
成人高招入学考试时间一般为10月11日—12日。详细情况可以参考准考证上的时间、地点安排。如果有疑问也可以及时咨询成教院学生科。

成教教育报名倒计时进行中,想要报考成教教育的同学抓紧了,咨询qq:384252015,先咨询,再报名!

Continue reading ‘河南科技学院成教招生简章’

河南科技学院学报征稿简则

十二月 11th, 2011 by admin

《河南科技学院学报》是由河南省教育厅主管、河南科技学院主办的国内外公开发行的学术刊物,国内统一刊号为cn41-1382/z,国际标准刊号为issn1673-6060,主要刊登理论研究、高等职教、农村职教、教育与经济、职业指导、比较职教、职教史、教育管理等方面未曾发表过的学术论文,来稿文责自负。

1.来稿内容应依次包括:题名;作者姓名及工作单位;摘要、关键词、中图分类号;正文;参考文献;英文部分(题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词);第一作者简介;作者详细通讯地址和联系方式。

题名:一般不超过20个汉字,必要时可加副题名。

作者姓名及工作单位:署作者真名;工作单位包括单位全称、所在省市名及邮政编码;多位作者名之间用逗号分隔,不同工作单位的作者在姓名右上角及相应的工作单位前加注不同的数字序号。

Continue reading ‘河南科技学院学报征稿简则’