Archive for the '南京财经大学教务处' Category

南京财经大学教务处:jwc.njue.edu.cn/

九月 2nd, 2012 by admin

2.一年级末修满现专业第1—2学期教学计划规定的各个教学环节的学分,无不及格课程。
3.全国非英语专业英语四级(cet—4)考试成绩≥425分。
二、全校各专业(艺术类专业、中加班除外)学生一年级第一学期必修课程平均学分绩点3.5(加权平均成绩85分,下同)及以上或在专业年级排名列前15%,可在一年级第二学期根据本人兴趣和意愿在全校范围内(不含艺术类专业、中加班)提出转专业申请。一年级末两个学期必修课程平均学分绩点3.5以上且在专业年级排名列前15%,无补考记录,达到相关专业基本要求者,二年级起可转入新选择的专业学习。
三、其他各学院学生(中加班除外)可在一年级第二学期根据本人兴趣和意愿在本学院范围内提出转专业申请。一年级末两个学期必修课程平均学分绩点2.5(加权平均成绩75分)及以上且在原专业年级排名列前60%者,二年级起可转入新选择的专业学习。
实行院内转专业的学院及专业有:经济学院(经济学基地班、经济统计学),国际经贸学院(国际经济与贸易、贸易经济、电子商务),金融学院(金融学、金融工程、保险学、信用管理),财政与税务学院(财政学、税收学),会计学院(会计学、财务管理、审计学、资产评估),工商管理学院(工商管理不含中加班、人力资源管理、旅游管理),营销与物流管理学院(市场营销、物流管理、广告学),公共管理学院(劳动与社会保障、公共事业管理、房地产开发与管理),管理科学与工程学院(管理科学、工业工程、质量管理工程),法学院(法学、社会工作),食品科学与工程学院(食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程、应用化学、生物工程),信息工程学院(计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统)、应用数学学院(数学与应用数学、金融数学),外国语学院(英语、法语),新闻学院(新闻学、网络与新媒体),艺术设计学院(视觉传达设计、环境设计、动画)。
四、必修课程平均学分绩点的计算科目范围是:公共基础课、专业基础课、专业主干课等。
五、中外合作办学专业的学生申请转专业按进入专业时的规定执行。

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南京财经大学

九月 1st, 2012 by admin

南京财经大学是一所以经济管理类学科为主,经济学、管理学、法学、工学、文学、理学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学。2006年,学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。

学校现设有经济学院、国际经贸学院等18个教学院(部),1个民办本科学院红山学院。学校已经拥有应用经济学、理论经济学、法学、马克思主义理论、外国语言文学、数学、计算机科学与技术、食品科学与工程、管理科学与工程、工商管理、统计学等硕士学位授权一级学科11个,硕士学位授权二级学科58个,工商管理硕士(mba)、金融硕士、应用统计硕士、保险硕士、资产评估硕士、会计硕士等专业学位授权点6个,本科专业38个。学校现有全日制研究生、普通类本科生16000余人,另有民办本科学院红山学院全日制在校生7000余人。

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南京财经大学学生处处长杨军谈选志愿

九月 1st, 2012 by admin

南京财经大学学生处处长杨军谈选志愿

“每到高考填报志愿时,人们总是过多的考虑、算计院校、地区、专业、就业等等因素,却忽视了大学教育的本质。大学是传承人类文明薪火、实施素质教育的场所。学生在校园里不仅仅是学习专业,还将在良好的人文氛围中培养人格,锻炼毅力,提升审美,学会合作。从这层意义上去考虑,就不应该简单地将专业等同于职业,也不应该盲目地逐热避冷,而应该最大限度地获取进入大学学习的机会。”昨天,南京财经大学学生处处长杨军接受金陵晚报记者专访时,建议考生及其家长多从素质教育的角度去看待高考志愿选择。

就考生和家长们普遍关注的冷、热门焦点,杨军也提出了自己的观点。他认为,所谓冷门或热门,只是在院校招生中由于报考者的选项不同而出现的情况,考生拥挤就是热门,生源稀少则为冷门。无论热门或者冷门,实际上并不能准确反映该专业的内涵和实力。由于人们的价值取向各异,或者认识上、观念上的偏差,不少院校的国家级、省级重点学科及其专业在招生中并不热门;而招生冷门变成就业热门、招生热门变为就业冷门的也不乏其例。所以,考生如果一味追逐所谓热门而失去了入学的机会,是十分可惜的。

杨军说,实施平行志愿之后,除了极少数处在“塔尖”的院校,不少高校会感受到压力,生源将趋于密集。尽管这个办法对考生好处多多,第一志愿从1个变成了3个,但如果考生草率从事,在a、b、c几个志愿点上没有分层或梯度不合理,其结果恐怕比老的填报志愿办法更坏。因此,考生在选报平行志愿时,既要合理拉开院校档次,也要合理区分该校的专业档次,特别是在选报6个专业志愿之后,应当尽可能填报“服从其他专业调剂”,这样才能最大限度地在平行志愿框架里趋利避害。假设考生的成绩在a志愿点上刚刚达线,在b、c志愿点上高出许多,则将投入a志愿院校;但很可能因为相对低分或专业不服从等原因被合理退档,并且不可能重新投入b或c志愿院校,尽管其成绩比这2所院校的投档线高。换句话说,如果出现上述情况,则意味着考生选报志愿的失败——当然,他们还有重征平行志愿的第2次机会。

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〖新华网〗南京高校新规严控教学事故 上课接电话将严惩

九月 1st, 2012 by admin

上课接电话将严惩

“如果试题严重出错致使考试无法进行,就构成级教学事故,除了行政处分、两年内不得评优晋级之外,还要被扣发6个月奖励性绩效津贴,后果严重!”近日,南京财经大学出台《教学事故认定与处理办法》,对教学事故的种类和等级,教学事故的认定、处理与申诉等作出详细规定,可谓该校史上最严教学事故新规。

南财大新规将教学事故分成课堂教学类(包括实践性教学环节与论文)、考试与成绩管理类、教学管理类、教学保障类等四类,根据其性质和所造成影响程度的不同,分三重大教学事故(级)、严重教学事故(级)、一般教学事故(级)三个级别。

根据新规,级教学事故责任人将会受到严重警告处分,并被扣发6个月奖励性绩效津贴,取消其两年内评优和申报高一级技术职务、管理职务的资格。情节特别严重者,给予直至开除公职的处分。同样,级、级教学事故也会受到相应处理。为防止少数教职工“大错不犯、小错不断”的现象,《办法》规定,一年内累计两次级教学事故视为一次级教学事故,一年内累计三次级教学事故视为一次级教学事故。《办法》同时规定,教学事故有关人员对已认定与处理的教学事故有异议的,可以向学校教学委员会提出申诉。

对于教师,《办法》罗列的教学事故情形多达20种,如歧视、侮辱、体罚学生,在上课时接听电话,上课宣讲无关内容或播放无关视频,无特殊原因离开课堂超过10分钟,无特殊原因上课迟到或提前下课5分钟以上,未经同意擅自变动上课时间或擅自请人代课等。

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