Archive for the '天津商务学院教务网' Category

天津商学院普通本科生选课规程

十月 21st, 2014 by admin

一、选课原则

1.各类课程即必修课(包括共同基础课、学科基础课、专业基础课、专业课)、专业选修课和全院选修课,学生应按照专业教学计划中的学期分布修读或选修。

2.学生选课时,首先应对照专业教学计划核查本人选课学期必修课是否已经被全部预置,然后按照专业选修课和全院选修课的先后顺序进行选课。对于有先修课程要求的课程,一般应优先选读先修课程。

  3.自第四学期开始,学生可在选定必修课、专业选修课的前提下,参照本专业的教学计划以及自己的学习状况和能力,决定每学期全院选修课的选课门数(原则上为每学期2-4学分)。

4.学生必须根据学校统一安排进行选课,学籍管理以选课结果数据为准。学生不能参加未经选定课程的学习和考核;选课后未按规定办理退选手续而无故不参加课程学习和考核者,该课程按零分记载,不能取得相应的学分。

二、选课类别

1.必修课

必修课包括共同基础课、学科基础课、专业基础课和专业课,应严格按照专业教学计划确定的开课学期修读。

2.专业选修课

专业选修课是指专业教学计划中规定的本专业的专业选修课程。如果专业选修课是按照专业方向设置的课程组模块,则必须选择其中一组(即一个专业方向)的所有课程(先后分布在不同学期开设);如果不是按课程组模块设置的,则按专业教学计划要求选修课程。

Continue reading ‘天津商学院普通本科生选课规程’

C天津商务职业学院(对外经济贸易职业学院

十月 21st, 2014 by admin

c天津商务职业学院(天津对外经济贸易职业学院-天津市财贸管理干部学院)历史沿革

1960年天津对外贸易学校创建

1962年天津对外贸易学校更名为天津市黄纬路中学

1964年天津市黄纬路中学更名为天津市财经职业学校

Continue reading ‘C天津商务职业学院(对外经济贸易职业学院’

天津商业大学(天津商学院

十月 20th, 2014 by admin

天津市财贸系统3所干校合并组建天津市财经学校

1960年天津市财经学校升格为天津财经学院

1962年天津财经学院改建为天津市财经学校

1962年天津财经学校并入(合署)天津市财政贸易干部学校,现在发展为天津商务职业学院

1963年天津财经学校独立办学

1966年天津市财经学校撤销

1972年天津市财经学校复校并更名为天津市财贸学校

1978年天津市财贸学校、北京商学院(制冷系)合并升格为天津商学院

北京商学院参见北京:“北京商学院(中央商学院-北京药品器械专科学校)历史沿革”

Continue reading ‘天津商业大学(天津商学院’

2011年天津商务职业学院高考录取分数线

十月 20th, 2014 by admin

天津商务职业学院官方网站暂未公布2011年高考录取分数线,高考网会在天津商务职业学院2011年高考录取分数线公布后第一时间发布在本页面。

下面是高考网为广大考生提供的天津商务职业学院2010年高考录取分数线。

2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年2012年201 Continue reading ‘2011年天津商务职业学院高考录取分数线’

听一位面试官这样说

十月 20th, 2014 by admin

有一个学生,本来我觉得不错,她只用一页的简历,就表达了她的优势和特点,当我决定招她的时候,习惯的问下学期还有没课并看简历,却看不到她的学校名字,“为什么没写学校名?”,“因为……我的学校不怎么样……”。我还是问了她的学校,然后拿起笔,在她的简历中帮她写下她的母校,然后在她眼前竖起简历:“有没写错?”
“没有。”
我今天对所有留下的简历,只是做一个动作(在认为特别适合的,打钩)。这是我唯一写字的简历,我不知道她明不明白,我是在告诉她什么。她的做法让我大打折扣。
如果我是负责教育的,我有一把足够大的铁锤,我会抡起来把所有的中国学校都砸掉,因为现在不会有一个学校敢站出来说:我们学校是“教做人的”——全部都是“教书”的。
当然,也有些学生非常善于销售自我,比如,有个应聘网页设计的学生,因为他做的东西都是在学校的内部网,没法把作品展现给我看,他和我说:“我把作品放到一个叫职友集上,你可以看。”还有一个应聘文案助理的,也是将她的文章传到自己的blog上。晚上我回去打开他们的主页,觉得他们放在网上的内容很充实,比如应聘文案助理的学生,上面有很多她的随笔作品,我看到她不错的写作思路和思维水平,我决定明天通知这两个人上班。他们都是来自那些被人看成“差学校”的学生,但是,他们善于利用多种途径,来表达他们的优势。比如善于利用“职友集”、blog这种新的免费工具,的确成为他们赢得我的信任的关键。

总结今天的感受,我认为:未毕业,先失业,不是因为没有工作机会提供,而是就业能力结构失衡;就业难的关键,也不是因为毕业生多,教育水平下降,而是自我认知的能力模糊,就业信心和自我价值期望的下降。天之骄子的高傲姿态消失,是好事,但取而代之的不是平衡心、平常心,而是一种自卑、浮躁和茫然。
你可以认为我摆谱、摆资格,但是,作为毕业生,我相信你还是愿意听听一个5年人力资源总监、有过1万人次面试经历的人力资源工作者,对你的如下“不满”:
不要递给我花里胡俏的简历,给我一点简洁(不是简单)而能突出你自己的表达——面对成千上万的求职者,你真的以为hr会去看你那封100个人有99个差不多的求职信、和装订得像书本一样的简历模板内容吗?
不要对我说太多的自我介绍,我不敢说3、5分钟我就准确判断了你,但是30秒之内我就定格了你的第一印象;我之所以很快结束你的面试,是因为你的后面排队的人真是太多,我也曾经作为毕业生这样苦苦的等待,我只是为了给更多的人一个和你一样平等的机会,而后我会挑选请你到我办公室复试;你认为我给你的时间太少,而流露出失望(自己是不是没被看中了?)眼神的那一刹那,你就丢失了再次获得复试的机会。我永远坚持:你的信心就是我的希望。你的岗位机会不是我给你的,而是你自己争取的。
不要一副“只要你招我我什么都肯做”的姿态,这样给我一种“卖身”的感觉,我请你是因为你会为公司创造价值,所以不是你“求”职,而是我“请”你。这不是叫你抬到姿态,而只是希望你抬起胸膛。
不要对我拒绝收你的简历,报以晦气的脸色或失望的情绪。我不接收你的简历,不是你不行,而是不适合我的公司;我不接收你的简历,不是不给你机会;而是不想给你根本不存在的期待(如果我收了,你会等待着我通知你);不是我不给你面子,而是我不想浪费你和你父母的血汗钱——尽管每一份简历只有1、2元,但是我没有任何理由,去浪费属于你的1分1厘,何况你还是一个纯消费者;我是在帮你节约,让你能够将它投给属于你的机会。我从不想当我拿不了那么多简历回公司的时候,把你的希望孤伶伶的留在招聘场地里;我更不希望,当招聘会结束以后,你的简历会在冷清的场地,像其它被丢下的简历一样,雪花般漫天飞舞,任人践踏——我决不加入这样的行列,而宁可以拒收给你打击(你也必须开始懂得直面这样的打击),因为你熬了多少个夜晚做出来的那个简历,代表的就是你,上面写着你的价值,和你的尊严。我始终认为,任何人都可以狠狠的批判教育制度,但是绝对不可以否定你的价值,更不可以践踏你的尊严!
不要不敢说出和写下你毕业的学校,无论她是如何的差,你是从那里走出来的,因为我绝对不会要这样的人:看到他父母的时候,因为他们的背景不好而不敢认他们;或者有一天离开我的公司,去到一个更大的公司面试的时候,不好意思说我是来自一个不是500强的公司。对公司来说,你的价值和价值观,决定了一切。英雄莫问出处,如果你是一个狗熊,哪怕你从天堂走出来,也还是狗熊。
不要给我罗列一大堆你的学习成绩和从事的所谓实习(因为很多毕业生也曾经到我这里来兜一圈,参观一下,盖个章名曰“实习”),你只需要挑选一件特别的事情,要点式地说明过程和结果,让我知道你是怎样做事的。
不要不敢用眼睛看着我,你不敢瞧我的时候我也瞧不起你。
不要在回答“你的薪酬要求”的时候,多了那么多废话。我不想听每个人都重复着“因为我是毕业生,没有社会经验,所以如果公司觉得这个要求太……我也可以……”,我的钱也许也是刚刚从人民银行印出来的,但是它们不会因为还没有被流通转手,而减损它的价值。其实我不在乎你说的是5000,还是1500,我在乎的是你说出一个数字的那种语气、眼神。我尊重每个人都有自估劳动力价值的权利(但公司自有它的薪酬制度,不会特殊对待你),但我喜欢干脆利落的同事,干脆利落是一种自信,是一种做事风格,也是一种做人态度。我会固执的认为:你说出这个数字前后带了多少个字符,就表示你做事有多拖泥带水;或者你的自我认识和自信是多么摇摆不定。
人生简短,价值无限,告诉人家你是独一无二的,你就是你,你成就你

Continue reading ‘听一位面试官这样说’

友情

十月 19th, 2014 by admin

朋友,一个亲切的代名词。朋友,是一个广义的,朋友那是生活的一部分,是不可缺少的。那是心灵的交换,是经过岁月洗礼的真金,是无私的,要用心灵的泉水去浇灌,我们走进现在开放的交际圈,那么就需要友谊,也许这是人类交往需要的愉快满足,再说我们不需要孤独和寂寞。我们需要一种交流,这是一种天性的选择,你不觉得孤独是人生的苦海,而朋友则是拯救孤寂的良药?朋友,是找到了人生情感的绿洲,朋友意味着一种生活的芬芳意味着真诚。而不是一种封闭不是隔绝,交了朋友就产生一种和谐的心理感受,是减少了敌意啊!有了朋友,就少了一分敌意,去了一分孤独。

有的人认为,朋友就是自己的,有了朋友,就不可以和别人交朋友了,我还是认为你说的那是一种自私的纯洁的爱情,也许他有目的吧。杨震宁、邓稼先的友谊有几个?马克思恩格斯的情谊有吗?我们的平民百姓之间真正的友情有几何?难道世界这么大,真的没有友情吗?朋友在你困难的时候,伸出援助之手,帮助你,这就是真正的朋友。

Continue reading ‘友情’

梦想

十月 19th, 2014 by admin

夜深人静的时候,思绪总是不会偷懒,一帘月色敲打窗前,总让人思绪万千……梦,一个每个人都努力追寻的目标,梦想是我们的希翼,他引领我们奋发进取,踏平坎坷,品味成功。

大学,一个梦想启航的地方。或许你是刚刚踏入大学校门的大一新生;或许你是刚刚退去青涩纯真的大二学生;抑或是刚刚开完毕业典礼,即将离开大学校园的大三毕业生。不管怎样,曾经现在的我们都在向自己为自己定下的目标努力拼搏奋斗着。

“梦想”实质上在心理学术语中被称为“幻想”,而幻想在日常生活中被称为“白日梦”。白日梦,是褒义词还是贬义词?每个人有自己的理解。不过心理学上也说的很清楚,如果幻想是毫无目标的,也得不到执行,那么幻想就会演变成“空想”,空想是不能给我们带来任何实际的好处的。所以,回过头来定义,梦想必须有目标、有方向、有步骤、有执行才可以,对了,梦想还必须很有趣,或者说很好玩,因为心理学的角度下,人对他不感兴趣的事物是不会有动力的,这就是为什么很多人的学习是痛苦的过程,自己痛苦,家长也痛苦,而老师遇见这样的学生,也很痛苦。

Continue reading ‘梦想’