Archive for the '小学教务工作总结' Category

**小学教务工作总结

一月 15th, 2014 by admin

一、重视学习,革新观念,提升理念。
理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们十分重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,提倡写学后反思,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。
1、加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后一个时期教学的依据。本学期,我们充分利用周一下午业务学习时间,组织语文、数学、英语、体育、艺术等学科的教师,以教研组为单位,对各年级段的教学目标、要求,重难点,教学方法等方面进行解读。通过各种途径、各种方式的学习,广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要求,对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义。
2、重视教育教学理论学习。“终身学习”,“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。本学期开学初,全体教师集中学习充电,从新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求,解决问题的新方法,新课程背景下学生的学习方式,教师的教学方式等方面作了分析和培 Continue reading ‘**小学教务工作总结’

白果小学教务工作总结(2009——2010学年度第一学期)

一月 14th, 2014 by admin

(2009——2010学年度第一学期)

一学期的时光就这样悄悄的过去了,回顾本期的工作,想说的真是太多太多。业务工作这方面是非常辛苦的,尤其是在村小,业务不仅要担负教学工作,更重要的是担负着管理好全体学生和教师以及其它工作的重担。业务工作是学校的组织者、领导者,是全体师生的桥梁、纽带;也是学校工作,尤其是学校操行德育工作的主要人,可以说,业务工作的好坏直接关系到整个学校的发展。只有把业务做好,才能科学治校,民主治校,依法治校。把学校建设成为全面、协调、可持续发展的和谐校园。要做好这些就要结合实际在理论上和思想上积极改变现有观念,在工作中树立正确的发展观、评价观、人际观和利益观。下面分几个方面来简单的说一说:

一、思想方面

本人积极组织教师参加业务学习,继教学习等。关心国家大事,拥护以胡总书记为核心的党中央的正确领导及党中央提出的科学发展观的伟大理论和构建社会主义和谐社会的伟大目标。国家执政进入了科学执政、民主执政、依法执政的轨道。胡总书记还指出:科学执政就是以科学的思想,科学的制度、科学的方式组织和领导人民共同建设中国特色社会主义;民主执政就是以民主的制度、民主的形式、民主党手段支持和保证人民当家作主;依法执政就是以法治的理念、法治的体制、法治的程序保证党领导人民有效治理国家。坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表;教育目的明确,态度端正,砖研业务,勤奋刻苦;业务认真负责,关心师生,爱护师生,以人为本,有奉献精神。

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蒋家嘴镇人民路小学教务工作总结

一月 14th, 2014 by admin

  本学期,我校以科学发展观重要思想为指导,认真贯彻党的教育方针,紧紧围绕学校工作重点,以新课程改革为中心, 突出交流、合作探究的理念,坚持“课题研究与教研活动相结合,教学理念与教学实践相结合”的工作原则,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生为本的思想,努力改进教师的教学行为和学生的学习方式,在继承上学期优良作风的基础上,开创了我校教育教学工作新的局面!

一、常规工作、规范有序

  教学是学校的中心任务,是教师的基本工作,在复杂的教育教学过程中,必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的重要保证,它可以优化教学秩序,创建统一、和谐、奋进的教学环境,有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作,切实抓好教学常规,使我校教学常规管理更加科学化,本学期在强化教学管理上主要做了以下工作:

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小学第二学期教务工作总结

一月 14th, 2014 by admin

  本学期教学工作继续树立质量意识、特色意识、课程意识、创新意识和服务意识。以提高课堂教学的有效性为主,深入开展集体备课、常规教研创新模式的探究。积极营造书香型校园,遵循求真、求实、求新、求深、求效的工作思路,进一步规范教务管理和教学工作,促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素质培养,提升教师教育教学、教育科研水平。关注学生的全面发展和终生发展,全面提高教育教学质量。以创新为动力,以管理为主线,以全面提高教育教学质量,办人民满意的教育为主旨,圆满的完成了本学期教育教学工作任务,现将本学期工作总结如下:

  一、严格规范教务常规管理,以提高管理水平促进教学质量提升。

1、严格执行国家课程计划,促进学生素质全面发展。学期内教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划,开齐各门课程,开足课时。

2、严格规范教学秩序,确保各种教学活动有序进行。作息时间表、教学活动计划表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。为此,教务处建立了课堂巡查制度,对于上甲课做乙事,私自调课,上课迟到等不良行为进行了规范,特别是音、体、美、综合实践、研究性学习等学科,进行了重点督查。

3、严格考试管理,确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控,对期中、期末考试的管理进一步加强了规范。语文、数学、采取平时月考与学校期中期末考试相结合,期末语、数、外考试采用教研室统一试卷,实行考教分离,流水阅卷。做好各年级段质量分析工作,认真研究分析教与学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。规范考务管理,实行单人单坐,加强考试期间的班级管理,深入细致做好考试前的各项准备工作,教务处通过例会,要求教师考前对学生进行考风考纪教育,杜绝考试作弊行为。监考老师认真监考,作好考场情况记载,上交教务处。

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钳口小学2007学年教务工作总结

一月 13th, 2014 by admin

一学期来,我校教务处在县教师进修学校(教研室)的指导下,在校长室和学校支部的领导下,在全体教师的共同努力下,我们教务处与学校各部门团结协作,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育教学质量和办学效益为主线,以提高教师课堂教学能力和教学研究能力为根本,认真落实学校计划,积极推进素质教学。加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强了服务意识,教务处圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将一年来学校教务处的工作向全体教师作一汇报:

一、加强教研组队伍建设

教研组是学校进行教育教学研究的最基层的集体性组织,是学校办学思想与老师教育教学行为之间相互转化的关键的中间组织,也是教师最基本的学习互助团队。在新课程改革中,教研组的建设将有利于教师的专业学习交流、校本研修与教师培训,有利于校园文化和品牌建设,学校业绩创新,实现教师、团队和学校的共同发展。

两年来,我们的语文和数学两个教研应该说在组长的努力下,在组员的积极参与下,发挥了教研组的功能。但我们也发现了教研组活动开展不正常,活动无主题,内容单调,形式单一等现状,2007年暑期,我参考了网络和其他学校教研组的活动主要,制作了《钳口小学教研组活动手册》,把衢州市先进教研的标准放置于首页,里面的教研组活动制度,有记录表,有好的教学设计、教学反思等一些内容,应该说对教研组做了一个较好的规范。

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小学英语教学工作总结

一月 13th, 2014 by admin

眨眼之间,一个学期过去了,总的来说,我在这个学校已经工作了四年多了,由当初的的不成熟到现在的成熟,的的确确有了很多的改变,也有很多的感触,现将本学期的工作总结如下:

一、政治思想方面:我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验,也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

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西塘小学2013年度教务工作总结

一月 13th, 2014 by admin

本学年,在上级教育行政主管部门的正确领导下,全校师生依据学校中长期发展规划,秉承“为教师生命旅程引航、为学生生存发展奠基”的办学理念,努力形成以“爱心”为主旨的特色学校。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本年度教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学年,现总结如下:

一、抓常规,创设星级文明校园

1、本学年度我校依据区教育局《星级文明校园考评细则》文件精神,注重制度落地,注重师生日常行为规范,以创建星级文明校园为抓手,以日常行为教育为中心,以开展文明班级评比等活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在全校师生的共同努力下,我校在区星级文明校园评估中两获第一。

二、重师训,为其生命引航。

本学年,我校紧紧围绕学校工作重点,以新课程改革为中心,突出自主、合作、探究的理念,坚持以教师为本的工作原则,坚持 “专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生为中心的思想,努力改进教师的教学行为和学生的学习方式,在继承去年优良作风的基础上,开创我校教育教学工作新的局面。

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姚庄子小学2013

一月 12th, 2014 by admin

本学期我校的教务工作以“国优市强、上档升级”为指导,以落实静海县教育教学管理标准为目标。以“规范教学管理,狠抓教学质量”为中心,与时俱进,开拓进取,在深化课堂教学改革中,坚持开展教学研究,不断提高教育教学水平,切实贯彻实施新的课程标准,扎实抓好课改工作,提高教育教学质量。正确引导和帮助青少年儿童健康成长,使他们能在德、智、体、美等方面全面发展。

一、育人为本,加强学习培训。

1.加强业务学习,认真学习教育教学理论知识,撰写读书笔记,大胆进行课堂改革,抓住我县“主体和谐高效”教学模式的研究,积极撰写论文。

2.认真组织教师参加各级各类的进修培训,做好课改培训工作。重点组织教师参加基础教育课程改革教学,及每学年的教师继续培训工作,鼓励教师参加自学考试,提高教师的自身业务水平,更好地服务于教育教学。

3.鼓励青年教师积极参加各类竞赛。今年我校青年教师刘振山、姚月月参加了我镇教育办举办的青年教师基本功大赛的六项比赛,取得优异成绩,同时锻炼了他们的综合素质。刘振山、闫峰老师参加了天津市第五届语文教师基本素养大赛,获得三等奖。

二、严格管理,推进素质教育

1.认真落实《课程计划》,根据课程计划开展课程,不挤占技能科课程。落实好《总课程表》、《课外活动安排表》。

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2011学年度上塘城北小学教导处工作总结

一月 12th, 2014 by admin

2011学年度上塘城北小学教导处工作总结

一个学年又在忙忙碌碌中悄然而过,本学年度我校教导处在校领导班子的正确指导下,以校本教研为载体,以教研组特色建设为抓手,以提高课堂教学有效性为核心,以促进教师群体专业化水平的提高为目标,深入教学一线,为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务,取得了预期的工作目标和可喜的成绩:省级英语课题顺利结题,顺利地通过了温州市语言文字规范化示范校的评估验收,英语教研组被评为县先进教研组,我校朱娉婷、徐亚芬、金娴曼三位老师参加县教师基本功比赛荣获一等奖,师生各级各类获奖捷报频频,达100余人次。下面就教导处本学年度的工作作一回顾:

一、积极开展校本研训,提升教师业务素质。

为了提高教师业务素质和专业水平,我校还坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本学年学校在教师自行学习的基础上,再度安排全体教师集中学习讨论了《浙江省小学各学科教学建议》。教导处根据《建议》精神,结合学校的实际,安排了下一步的学习和教学工作。《建议》每一条都是众多教师多年累积的教育经验的结晶,对指导和改进我们教师的教学有着实际的意义。我们相信,通过一段时间的学习,教师的教学水平必定会有更大的提升。各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动。本学年学校还先后组织了六十人次左右教师参加了国家、省市培训、听课、观摩活动,同时,暑假我校部分教师参加“90学时”培训和英特尔未来教育培训活动,全部合格,个别还被评为优秀学员。

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