我和博士老师面对面——医学基础和临床实战的碰撞

十一月 16th, 2011 by admin

有没有想象过博士老师们的工作状况?是不是殷切地期待有朝一日能与他们面对面地交流,从他们身上汲取精神的食粮?很幸运哦,学校为我们提供了这么一次机会,让我们能如此近距离地接触他们的生活。一大早,怀揣着激动与期待,我和15名2011、2012级的同学们来到了我校附属育英儿童医院,开始了我们的“取经之路”。

我们本次面对的博士老师是张维溪医生。说起他的成就,那可真是让我们难以企及。儿童呼吸科副主任、副主任医师、副教授、博士、硕士研究生导师、浙江省高等学校中青年学科带头人、浙江省儿科呼吸学组秘书、温州市医学会儿科分会秘书等等头衔。不仅如此,他还主持国家自然科学基金和浙江省自然科学基金,以第一作者的身份发表了学术论文30篇,其中sci收录3篇,《中华儿科杂志》等一级杂志10余篇,1篇论文获得美国aaaai会议国际学者奖学金资助……种种荣誉,如同光环般围绕在张老师的周围,使得他的形象在我们的心中愈发地闪烁。

图1:亲切的张维溪老师

然而,见到张老师本人,却是另一种感觉。就像邻家大哥哥一样,那种亲切感油然而生。在之后的交流中,我们越来越发现他的幽默与随和,在讲解分析中夹杂些小笑话,使我们大笑起来,气氛也因此更加得活跃。就像招待我们的研究生李巧玲老师所说:“张老师是个很好的人,在工作上十分认真,他说的话都很有价值的。平时,他很幽默的,很随和,我们都喜欢和他相处。”

首先,张老师向我们讲述了他在美国,在贵州和在如今医院工作学习的经历与感受。在美国,就医很有序,因为他们的医疗制度很完善,即使你有门路,照样得按规定预约挂号,而且一天的就诊量很少,因此患者都是安静地等待着。而且他们要当医生的门槛很高,这也在一定程度上决定了较高的医疗质量。在中国,城市的医院虽比不上美国,但至少还能满足患者的基本需求。然而在例如贵州之类的土地上,却不尽然。张老师告诉我们,他曾经在贵州见过10个医生中4个没有执业医师证的现象。虽然遗憾,但又无可奈何。这就是发达国家与发展中国家,城市与乡村之间的差异。他告诫我们,信心固然重要,但我们绝不能忽视我们的不足之处。整个讲述过程中,同学们都聚精会神,丰富着自己的视野。

图2:认真的听讲中

接下来,到了与张老师交流的互动环节。当同学问到“您当初为什么选择儿科时”,他给了我们一个幽默而真实的回答:“或许是命中注定吧。大学本科选专业和考研时我第一志愿都没选儿科,但最后因为儿科有空缺所以选了儿科。”大家都笑了,因为那种真心。他说,兴趣可以慢慢的地培养,有时顺其自然会有更好的结果。紧接着,他对“就业与考研的抉择”、“实习与考研的时间分配”、“如何处理医患纠纷”等问题一一作了解答。

时间如同沙子一般在指间滑落,很快便到了中午。享受着大餐和水果,整个房间里一片满足。让我印象深刻的是,这种时候,张老师明明能到其它更宽敞的科室用餐,可他却坚持和我们一起挤在小小的空间里一起吃,提醒我们还有汤,甚至亲自为我们端汤。那一刻,内心里有一份感动在涌动。

图3:张老师亲切的与我们交流中

最让人激动的是同学们绘画《我们理想中医院的样子》。大家分为3个小组,分别在画板上自主绘画。在其他小组成员苦苦地思考时,第一组的女生们已经拿着一本儿童读物画了起来。一笔一笔,慢慢地画。别看那些笔画很简练,就像来自2011级临床9班的裘丹萍所说:“其实不容易的,你下笔要格外小心。”再看看其他的小组,也陆陆续续画上了,大家一边动手一边还时不时地自夸几句,然后是周围人的调侃。欢声笑语,此起彼伏。20分钟后,大作终于完成了。小组代表开始为自己的画介绍,拉票。这个说我们的医院鸟语花香,那个说我们的医院高端大气上档次。最终,张老师为同学们的画进行了点评,评出了“最有梦想”、“最有情感”、“最具环保”等三个奖项。

图4:我们理想中医院的样子

最后的一个环节是张老师的案例分析。以儿童哮喘临床病例,向我们讲述呼吸系统疾病病理生理、病理、免疫学等知识的重要性……他告诉我们,临床和基础是密不可分的。临床需要基础做铺垫,基础需要临床来验证,两者相辅相成,才能发挥更好的作用。

提及我们在选择一份职业时,不能仅仅考虑它的经济基础,还要考虑它的社会价值。李巧玲老师也说,现在的生活节奏比较快,但考虑到自己所创造的价值,就不觉得辛苦。其实,并不是说哪个行业需要什么品格,而是如果有良好的品格,你可以从事所有的行业。至于学习方面,张老师希望我们能把学习放在第一位,在学好的基础上,扮演好其他的角色。但也别把自己搞得太累,适时放松是必要的。

图5:怎么样,我们理想中的医院。图6:看我排山倒海让理想中的医院扬帆起航。

事后,2011级的裘丹萍说:“第一次参加这种活动,真的很喜欢。不再是空洞的文字,而是老师们自身的经历,这个印象更加深刻。”

最后,带着老师赠与我们如同宝贝般的图书,我们在灿烂的合影中结束了我们的行程。

图7:我们与张老师面对面

我与博士老师面对面,在医学基础和临床实践的碰撞中,我们收货获了绚丽的火花。坚信着,在老师们的沟通和教诲下,我们必能扬帆起航,到达期待的彼岸!

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